Latihan Soal Sains IPA Kelas 5. Jaring-Jaring Makanan

1.Apa yang dimaksud dengan rantai makanan?

A.   Urutan perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lain melalui proses makan dan dimakan.

B.   Hubungan antara makhluk hidup dalam sebuah ekosistem.

C.   Proses fotosintesis pada tumbuhan hijau.

D.   Interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya.

2.Dalam rantai makanan, organisme yang berperan sebagai produsen adalah...

A.   Tumbuhan hijau yang dapat melakukan fotosintesis.

B.   Herbivora seperti kelinci dan sapi.

C.   Karnivora seperti singa dan harimau.

D.   Pengurai seperti jamur dan bakteri.

3.Manakah di antara berikut ini yang merupakan contoh konsumen tingkat pertama?

A.   Belalang yang memakan tumbuhan.

B.   Burung elang yang memakan tikus.

C.   Jamur yang menguraikan sisa-sisa makhluk hidup.

D.   Singa yang memakan rusa.

4.Jika populasi herbivora di suatu ekosistem menurun drastis, apa dampaknya terhadap keseimbangan ekosistem tersebut?

A.   Populasi produsen akan meningkat karena tidak ada yang memakan mereka.

B.   Populasi karnivora akan tetap stabil.

C.   Ekosistem akan menjadi lebih seimbang.

D.   Populasi pengurai tidak akan terpengaruh.

5.Apa peran dekomposer (pengurai) dalam rantai makanan?

A.   Menguraikan sisa-sisa makhluk hidup menjadi zat-zat yang dapat digunakan oleh produsen.

B.   Memakan konsumen tingkat pertama.

C.   Menyediakan energi untuk karnivora.

D.   Menghasilkan oksigen melalui fotosintesis.

Di sebuah padang rumput, terdapat rumput, belalang, katak, ular, dan burung elang. Ular memakan katak, katak memakan belalang, dan belalang memakan rumput. Burung elang memakan ular.

6.Siapakah konsumen puncak dalam rantai makanan ini?

A.   Burung elang.

B.   Ular.

C.   Katak.

D.   Belalang.

7.Dalam sebuah jaring-jaring makanan, hubungan antara beberapa rantai makanan menciptakan...

A.   Interkoneksi yang kompleks antara organisme di ekosistem.

B.   Keseimbangan sempurna tanpa gangguan.

C.   Satu jalur aliran energi saja.

D.   Hanya satu tingkat trofik.

8.Manakah di antara berikut ini yang bukan termasuk dalam rantai makanan?

A.   Air dan udara.

B.   Tumbuhan hijau.

C.   Herbivora.

D.   Karnivora.

9.Apa yang terjadi jika satu spesies dalam rantai makanan punah?

A.   Rantai makanan akan terganggu, dan spesies lain mungkin terpengaruh.

B.   Tidak ada dampak signifikan pada ekosistem.

C.   Spesies lain akan langsung menggantikan posisinya.

D.   Produsen akan berhenti melakukan fotosintesis.

Temukan SOAL-SOAL SAINS YANG LAIN DI Eloom - Apps on Google Play

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Penggunaan Hardly, Scarcely, dan Barely

Ketiga kata ini memiliki arti hampir tida k atau nyaris tidak dan digunakan untuk menyatakan bahwa sesuatu terjadi ** dengan sangat sedikit ** atau ** hampir tidak terjadi **. Penjelasan dan Contoh Kalimat Hardly Digunakan untuk menyatakan bahwa sesuatu hampir tidak terjadi, sangat sedikit, atau sangat jarang terjadi. Posisi: Biasanya digunakan sebelum kata kerja utama, setelah auxiliary verb (do, have, can, dll). Contoh: I hardly slept last night. ( Saya hampir tidak tidur tadi malam. ) She hardly knows anyone at the party.  ( Dia hampir tidak mengenal siapa pun di pesta itu .) We had hardly started eating when the phone rang.  ( Kami hampir belum mulai makan saat telepon berbunyi. ) Scarcely Memiliki arti yang mirip dengan "hardly", tapi lebih formal atau lebih jarang digunakan dalam percakapan sehari-hari. Contoh:  I scarcely recognized him in that costume.  (Saya hampir tidak mengenalinya dalam kostum itu. ) They had scarcely arrived when it began to rain....
Baca selengkapnya

Understanding Auxiliary Verbs: Exploring Their Role and Usage

Gambar
In the vast landscape of English grammar, auxiliary verbs, also known as helping verbs, stand as essential pillars. While they might not always take center stage, their presence is crucial in shaping the structure and meaning of sentences. In this essay, we will delve deeper into the world of auxiliary verbs, unraveling their roles, functions, and usage through various examples. What are Auxiliary Verbs? Auxiliary verbs are a special class of verbs that accompany the main verb to express tense, mood, voice, or emphasis in a sentence. They work alongside the main verb to convey additional information about the action or state being described. Some common auxiliary verbs in English include "be," "have," "do," "will," "shall," "can," "could," "may," "might," "must," and "should." Roles and Functions of Auxiliary Verbs: Expressing Tense : One of the primary roles of auxiliary verbs...
Baca selengkapnya